Das „FreiDay-Projekt“ findet in der DBS mittlerweile sehr erfolgreich in den Jahrgängen sechs und sieben statt. Mithilfe der Projektarbeit werden viele sehr wichtige Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler geschult, die diese über die „normalen“ Schulfächer hinausgehend qualifizieren. Denn die unterschiedlichen Projekte schulen z.B. handwerkliche Fertigkeiten, Fertigkeiten im Bereich des kompetenten Umgangs mit digitalen oder technischen Medien oder auch Fertigkeiten aus dem Bereich der Agrarwirtschaft. Darüber hinaus wird in jedem Projekt darauf geachtet, dass die persönlichen Präsentationsfähigkeiten und -fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler ausgebaut werden sowie auch die sog. „Soft Skills“ unter die z.B. Kompetenzen wie  „Feedback-geben“ etc. fallen.

Um den Schülerinnen und Schülern aus dem siebten Jahrgang die Möglichkeit zu geben, sich vertiefter mit der Thematik „Robotertechnik“ auseinanderzusetzen, wurde in Zusammenarbeit mit der hiesigen Stadtbibliothek ein Workshop umgesetzt. In diesem Workshop lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Roboter-Technik Systeme kennen.

Es gab Makey Makey: Eine Platine, die man mithilfe von verschiedenen Kabeln und Krokodilklemmen und einem entsprechenden Programm in ein Musikinstrument verwandeln konnte, das als „Tasten“ eine Banane, ein Cent-Stück oder eine Pflanze hatte.

Es gab LEGO-Technik zum Ausprobieren, um ein Auto zu entwickeln und schließlich ein Rennen gegeneinander anzutreten oder auch verschiedene, verschieden schnelle fahrbare Roboter, die mit i-Pads gesteuert wurden und Parcours fahren konnten und es gab einige Roboter, die mit verschiedenen Sensoren ausgestattet waren und z.B. auf die Handbewegung reagierten und mit denen man versuchen konnte, seinen Namen zu schreiben.

Die Schüler konnten sich hier ein umfassendes Bild aktueller Robotertechnik verschaffen und auch schon leicht in den Umgang mit Platinen einsteigen.

Alle Stationen wurden von allen Schülerinnen und Schülern „durchlaufen“, sodass sich jede und jeder einen eigenen Einblick verschaffen konnte.

Der Workshop war sehr gelungen und auch die Bibliothek möchte die erfolgreiche Zusammenarbeit weiter fortsetzen und in Zukunft erneut derartige Workshops mit uns umsetzen. Auch die Schülerinnen und Schüler fanden die Einblicke sehr spannend und aus dem Workshop haben einige von ihnen Impulse für neue FreiDay-Projekte mitgenommen.

(C. Schumacher)